Trabajo de investigación

Aquí les comparte el trabajo de investigación que realice durante el curso.

Reflexión #14

Esta fue la ultima clase presencial del curso EDPE 3129 y no pude asistir debido a que, atravesé un problema de salud grave con mi ojo izquierdo de uveitis, una inflamación en el ojo causada por alguna condición sistemica en el cuerpo de origen autoinmune. Desde ese día he estado día tras día en cita con análisis de sangre y de oftalmologo en oftalmologo. Actualmente, me están atendiendo en el centro medico de Río Piedras y mañana espero verme con un especialista en uveitis. Ha sido frustrante esta semana ya que perdí la visión total en mi ojo izquierdo durante el fin de semana y por un momento pensé que no podría terminar mi blog, pero gracias al tratamiento ya mi ojo ha recuperado alguna visión.

A pesar de que no pude asistir a la clase, mi compañera Wineshka fue muy amable y solidaria y me explico como se hizo el trabajo en excel que se realizo ese día en clases y junto a la ayuda de mi mejor amiga en la computadora, ya que mi ojo por la condición presenta fobia a la luz, me ayudo a realizar el trabajo y publicarlo a tiempo. El registro de notas es muy fácil de hacer en este programa. Ya había trabajado con excel anteriormente por lo que no fue tan complicado hacer el registro a través de este programa. Gracias a este trabajo pude repasar mis conocimentos en excel. Me sentí un poco triste de que no pude asistir a la ultima clase presencial de este curso ya que, todas y cada una de las clases presenciales fueron de mucho aprendizaje para mi.

Reflexión# 13

Durante esta clase el Profesor explico lo que es un Portafolio electrónico. Explico lo que es un portafolio, electrónico profesional en su totalidad. Cuando decimos electrónico es un lugar en el cual se pone todo lo que haz hecho en los lugares que haz trabajado, tus trabajo intelectual y todo lo relacionado a tu vida académica y profesional. Para aprender como se crea fuimos www.google.com ir a google, wikis, luego crear, escoger el template crear, partes inicio con una foto, autobiografía  filosofía educativa se escribe en forma de ensayo. En este lugar se publica todos los trabajos realizados para el curso se ponen en box para poder subirlos al portafolio electrónico.

Luego se pusieron los videos echos para la presentación con audio de los diferentes temas.

Presentación Voice over: Aplicaciones educativas para Android

Reflexión #12

Durante esta semana la lección fue sobre la comunicación  Esta lección explicaba los distintos medios de comunicación se realizo un laboratorio que consistía en entrar a la pagina anymeeting.com y por aprendizaje autónomo debíamos poder crear una cuenta y buscar a algún amigo o cualquier persona que se interesara en ayudarte para así realizar una llamada por medio del vídeo.

 Al principio me sentía muy perdida, pero tan pronto descubrí lo que era esta pagina como herramienta de reuniones profesionales, lo pude asociar a oovoo y lo aprendí a utilizar rápidamente  Cuando hice la llamada con un familiar, primo le mostré como funcionaba y le pareció muy interesante y al igual que yo quedo impresionado del parecido con oovoo y de la gran utilizada que puede resultar para el área educativa. Definitivamente Anymeeting me pareció una herramienta excelente para realizar vídeo conferencias con estudiantes como por ejemplo para tutorias. Integrar esta herramienta en mi clase de estudios sociales podría resultar una manera de ayudarle a lose estudiantes a repasar en sus casa material discutió en clase.Ademas, de cualquier estudiante puede accesar a el, ya que, no necesitas instalar ningún programa a tu computadora lo que permite el acceso rápido y sencillo. 

reflexion #11

Durante esta semana nos reunimos jueves porque el martes no hubo clases de martes sino de viernes.
Durante la clase el profesor hablo de la educación a distancia y las diferentes formas de educación a distancia  Entre ellos nos hablo de los sistemas que usan módulos de aprendizaje a través de modulo y lo utilizan personas profesionales para constatar conocimiento. Otro tipo de cursos son los que son completos a distancia basado en módulos donde solo se necesita leer y pasar la pruebas para que se abra el próximo modulo. En este tipo de cursos se emiten horas contacto y no se necesita instructor.Otra versión de educación a distancia es con un instructor donde el profesor esta pendiente que entregues los trabajos y sirve de apoyo a los estudiantes cuando estos le necesiten.Para finalizar nos hablo de las vertientes sincrónico y asincrónico.

Después entramos a drive para ver la prueba que habíamos hecho en la clase anterior. Fuimos a destino de respuesta le pusimos un check mark y create y después, ver respuestas e insertar formulario en un sitio web
para enviar a los estudiantes resultados de sus respuestas. Posteriormente se publico en el blog como ejemplo de prueba para que los demás estudiantes entraran a la prueba la completaran y practicar como trabajaban los resultados de los estudiantes. Gracias a esta clase pude repasar mis conocimientos sobre como trabajar con la prueba y como trabajar con los resultados al punto de que los estudiantes puedan recibir las respuestas en su correo electrónico.

Reflexion # 10

El profesor comenzó hablando de la Internet y luego hablo de las técnicas de avalúo como un sistema que surge de las empresas, para saber si el producto es de calidad en diferentes puntos de producción.  Menciono que las técnicas de avalúo como ya había escuchado anteriormente son en el área escolar diferentes técnicas para recoger la información de lo esta aprendiendo el estudiante , no se califican las técnicas de avalúo porque no son evaluaciones. Luego fuimos a google y luego a drive, durante esta clase descubrí que esta herramienta es excelente para maestros y la realización de  técnicas de avalúo porque muestra el porciento de ejecución de cada estudiante. Posteriormente en la practica fuimos a crear y luego a formulario , las instrucciones de la técnica de avalúo se escriben en la descripción del formulario, luego se entra el titulo de la pregunta donde va nombre y apellidos. En el texto de ayuda se le puede escribir: recuerda escribir ambos apellidos.Comenzamos hacer el formulario, luego se envío e incrustar y ahí pega la dirección donde quiera publicarlo como verán a continuación abajo de esta reflexión.

Definitivamente esta lección ha sido una de las mas provechosas para mi como futura educadora ya que, es una forma de integrar la tecnología a técnicas de avalúo  Utilizando google puedo crear técnicas de avalúo publicarlas en un blog del curso de estudios sociales asignarlo antes un tema y conocer que deficiencias tienes os estudiantes acerca de un tema en particular como también luego de finalizar una clase puedo asignarle a los estudiantes que realicen una prueba en linea para conocer si se cumplieron los objetivos de la clase. Sin duda alguna, esto es un ejemplo de como la tecnología puede ser una herramienta maravillosa para la educación.

Reflexion #9

La clase presencial de esta semana fue por medio de la página http://www.screenr.com/.  En esta página se nos explico como realizar una presentación de Power Point con audio. El profesor nos presento una lista de temas sobre los cuales podríamos preparar una presentación con audio.Entre las instrucciones debíamos entrar a  launch y grabar para luego enviarlo a youtube, publicarlo y luego subirlo al blog y a edu2.0.

En esta lección pude conocer las alternativas de screenr y cam studio como herramientas para realizar una presentación efectiva con audio. Definitivamente, serán de gran provecho para mi ya que, en mi futuro profesional poder utilizar estas herramienta para prepararle vídeo y presentaciones mas interactivas a mis estudiantes.

Reflexión #8

Durante esta semana en la clase presencial  aprendimos hacer una presentación en linea. El profesor explico  sobre como hace runa presentación efectiva en grupo. Al principio  fue bastante complicado y todos nos sentíamos un poco confundidos. Para empezar los estudiantes  estaban escribiendo en las plantillas de los demás, ya que nadie le ponía nombre a las plantillas que utilizaría por lo que nadie sabia cual plantilla era de quien y todos estaban bien confundidos.  Varios estudiantes comenzaron a escribir una  introducción, nuestra presentación llego a tener 3 introducciones, hasta que el profesor nos explico que debíamos ponerle nombre a la plantilla que fuéramos a trabajar para no repetir información. Yo decidí hacer los consejos para una presentación efectiva. Al momento de redactar los consejos seguí  de 3*3. AL momento que el profesor empezó a discutir la presentación grupal que se había hecho y llego a mi plantilla me felicito en clase porque lo hice correctamente utilizando la regla de 3*3.

 Luego el profesor comenzó a explicar como se hace una presentación utilizando power point con una foto escogida de wallpaper yo no pude seguir las instrucciones y terminar mi trabajo porque se me frizó la computadora  y se me apago la computadora que estaba utilizando. Despues de finalizar la clase tuve que preguntarle a varios compañeros sobre como se hacia esto ya que, la presentacion debia publicar aqui en el blog por medio de box. Pensé que era mas difícil pero gracias a mis compañeros Wineshka y Angel pude lograr hacerla. Estas lecciones fueron muy productivas para mi ya que como futura maestra tendré que realizar presentaciones a menudo sobre el material que discutiré en clase y aprender como hacer una presentación efectiva siguiendo las reglas y el aprendizaje sobre como poner fotos en el slide sera muy importante para mi ya que con esta lección podre utilizar presentaciones con imágenes que llamen la atención del estudiante y lo interesen en seguir mi clase como un ayudante visual y ademas con las regla de 3*3 podre presentar de forma clara y precisa la información breve que pondré en mis plantillas. Ademas, de que aprender hacer una presentación en grupo sin tener que reunirme con mis compañeros es algo increíble ya que, puede aprovechar el tiempo y a utilizar esta herramienta cuando confligen los horarios libres de los integrantes de un grupo, definitivamente ya no hay excusas para reunirse con tus compañeros y aportar al trabajo aun cuando no puedas estar presencialmente en una reunión.

Reflexión #7

Esta semana tuve que ausentarme a la clase debido a que salí a comer en mi hora libre antes de la clase y el carro no me prendía  estuve esperando que me ayudaran dos horas. Fue un día horrible y esto no me permitió asistir a la clase. A pesar de esto mi compañera Wineshka me habló sobre la ejecución en clase y me explico que ese día se había preparado en la clase presencial el modelo de una rubrica. Ella me explico como se realizaba y lo logre hacer. A pesar de que no pude asistir a clases presencialmente mi compañera me explico muy bien y aprendí como hacerlo correctamente.

Gracias a esta actividad pude repasar mis destrezas de Box y practicar como colocar el documento en el blog a través de box. Fue una experiencia donde aprendí hacer la rubrica pero a la vez repase lo que había aprendido en la clase anterior sobre como utilizar box.

ejemplo de prueba

Reflexión #6

La clase de esta semana presencial  fue sobre como utilizar box. Primero entramos a la página de box.com donde hice una cuenta para poder trabajar en la pagina. Luego comenzamos a trabajar en la pagina, Entre los pasos que debíamos seguir para trabajar en box, primero fuimos a embed, insertar, código html, lo que pude aprender de esto, es que, generan las páginas donde se guardan los documentos y permiten que el documento se vea visualmente dentro del blog o pagina web. También  practicamos como colocarlo.Se practico con una foto dándole copy al link que aparece en get link to file y se le dio paste en el blog cambiando la redacción a html, ya automáticamente al ver el blog apareció la foto que escogí de la computadora la foto. En cuanto al documento en word primero nos indico el profesor que seria bueno cambiar  el documento a pdf. en el área del código tiene el wif y el high dependiendo del ancho de su blog se aprende el ancho y ese numero siempre es igual y es el que se pone ahí en el código igual con el ancho aunque el ancho puede cambiar.

Fue una clase muy productiva porque en realidad no sabia de las ventajas de utilizar box y tampoco tenia idea de como utilizarlo. Gracias a esta clase aprendí a como beneficiarme de box para publicar mis trabajos en el blog. No tenia idea de como podía hacerlo. Esta clase y la de como utilizar Word han sido hasta ahora la mas que considero que serán útiles para mi futuro como maestra.

Reflexion #5

En la última clase lo que se hizo fue trabajar con Microsoft Word y Gimp. Me sentí bastante perdida durante el proceso ya que, al principio comencé leyendo las instrucciones y como que me tardaba bastante. Al principio no me salía la figura mientras utilizaba la herramienta de freeforms. Durante el proceso de la clase me sentía bien atrás ya que, el compañero que estaba al lado mío y yo estaba bien atrás por lo que me sentía con más presión. Yo veía como el avanzaba en su figura y yo no entendía claramente las instrucciones. Pero lo importante fue que poco a poco pude controlar el stress y, me concentre en mi trabajo seguí las instrucciones visualmente y logre hacer mi boletín informativo.

Aprendí sin duda alguna a utilizar las herramientas de freeforms, utilizar el send back, shapes entre otras cosas. Al terminar obtuve mi boletín informativo con las características principales que eran necesarias y aprendí sobre una herramienta muy valiosa que en realidad no sabía cómo utilizar correctamente. 

Reflexion #4

Durante esta semana no hubo clase presencial ya que, el martes eran clases de lunes por lo tanto se asigno bastante trabajo a traves de edu. La leccion asiganda fue la de la historia de las computadoras. A pesar de no tener clase presencial hubo mucho mas trabajo que cuando tenemos la clase presencial. Fue muy bueno porque a pesar de que era mucho trabajo al no tener la clase ese martes lo aproveche para hacer algunas de las tareas y estuve mas al dia en comparacion a cuando tengo la clase presencial.

En cuanto a lo aprendido de esta lección puedo afirmar que conocí mas a fondo a sobre los antecedentes de la historia de las coomputadoras , de las 5 generaciones, videos, hubo una discusion donde los compañeros expusieron muchas cosas interesantes y nuevas para mi, como por ejemplo la impresora 3D que fue algo que no conocia de su existencia ni las excelentes aplicaciones que podra tener el futuro. Fue una leccion de mucho provecho para mi.

Reflexión #3

En la lección sobre la tecnología en la escuela, fue muy interesante las teorías de enseñanza efectiva y constructivismo, al realizar esa entrada en edu me sentí motivada de compartir mi experiencia sobre el uso que yo tuve de la tecnología en mis grados escolares y el conocer que muchos de  mis compañeros de la universidad estuvieron menos o nada de expuestos a la tecnología me impresiono mucho porque en realidad pensaba que mi exposición a la tecnología en mis estudios elementales y superiores no había sido mucha. Por otro lado, en canto a trabajar con Word en el salón de clases, me sentí bastante tonta en la clase sobre destrezas de Word ya que, desconocía muchas cosas del uso de Word y yo era una de las que hacia las tablas de contenido puntito a puntito. Cuando conocí la forma en la que el profesor enseño que se hacia la tabla de contenido en Word me sentí muy tonta porque es increíble como podemos haber estado expuesto a un programa como word hace tanto tiempo y desconocer como utilizarlo efectivamente.

De esta experiencia aprendí muchísimo. Aprendí sobre la teoría constructivista, la enseñanza efectiva. Las experiencias de mis compañeros y lo mas importante para mi, como utilizar word correctamente  Poco a poco voy a prendiendo las herramientas que tienen word y como puedo aplicarlas al uso académico y profesional. Espero seguir aprendiendo así y mejorar mis destrezas en word al final del semestre. Eso que yo pensaba que sabia usar word, me di cuneta que no era así. 

Reflexión #2

En mi segunda experiencia con el blog me sentí mejor, ya que, pude entrar al la pagina, ver mi blog cambiar el fondo y   poner fotos. La primera me sentía un poco confusa de como utilizar la página pero ya  esta vez empece a entrar en confianza con mi blog. Me emocionó el poder personalizar mi blog. Añadir fotos relacionadas a la clase pero que tuvieran alguna relación conmigo. Al principio cuando fui a poner la primera foto se me hizo un poco de problema pero después que aprendí como poner una supe poner las demás  Al finalizar la actividad me sentí satisfecha ya que, se parecía un poquito mas a mi, mi blog.

 Aprendí básicamente como personalizar mi blog, como poner fotos, cambiar el fondo y desenvolverme mejor con el blog. No sabia nada acerca de como trabajar con un blog, como crearlo y mucho menos como personalizarlo. Gracias a esta actividad lo logre. Estoy segura que a medida que pase el semestre y continué con mis entradas me familiarizare mas  con mi blog y sera cada vez mas fácil  Al final del día me sentí  satisfecha con lo aprendido ese día en clase y al llegar a mi casa lo primero que hice fue enseñarle mi blog a mi hermano.

Reflexión #1

Trabajar en la plataforma Edu2.0 fue una experiencia muy buena para mi ya que, compartí mis ideas sobre lo que se espera en tecnología para la educación y pude reflexionar sobre el tema gracias a los comentarios e ideas que publicaron los demás. En ocasiones había cosas en la discusión sobre las que no me había detenido a pensar y gracias a esta dinámica pude reflexionar sobre esto.Aunque también, al principio fue un poco confuso porque me sentía un poco perdida en cuanto a como utilizar la plataforma.  Ademas, que los vídeos eran muy interesantes y después de verlos todos no sabia que hacer con tantas ideas en mi mente. En mi experiencia debo decir que la parte mas difícil para mi fue el organizar mis ideas y acomodarlo en los párrafos porque eran demasiadas ideas. También  otra cosa que fue algo bastante estresante para mi fue que el viernes era el cumpleaños de mi sobrinito y no tuve tiempo durante la semana de hacer el ensayo y ese viernes mientras ayudaba a decorar el cumpleaños lo único que pasaba por mi mente era que tenia que hacer el ensayo y fue un día SUPER ESTRESANTE.

En cuanto a las destrezas del siglo 21 fue muy interesante ver los vídeos ya que, no me había detenido a pensar cuales eran esas destrezas y lo importante que son para los estudiantes de hoy día  La clases definitivamente ya no solo se deben enfocar en ayudar a los estudiantes a aprender materias sino también a desarrollar otras destrezas como la de dominar el uso de la tecnología adecuadamente para entrar en un mundo mas completo donde se de de manera mas efectiva el aprendizaje. Gracias a la discusión de este tema pude conocer cuales son las destrezas que mis compañeros consideran importantes para ser exitosos hoy día.   Ademas, los vídeos presentaron información muy útil que no conocía sobre por ejemplo China que es el lugar con mas estudiantes con honor actualmente y considero es muy importante porque esto nos permite conocer otras culturas, formas de pensar, aplicaciones y podemos aprender de eso para mejorar la educación actual en nuestro país.